marinna blog

Dejo aquí el enlace a mi vídeo de la tutoría sobre sexo, género y orientación sexual: https://youtu.be/2YreBcIsXWc

En mi symbaloo he colgado los siguientes recursos: 1.Tres proyectos de Aprendizaje Basado en Proyectos de Orientación Educativa 2.Dos vídeos de youtube para realizar flipped classrrom en tutorías 3.Una experiencia de gamificación en el aula. Este es el enlace para acceder: https://www.symbaloo.com/mix/marinafdez

PROBLEMA: El alumnado sin motivación no va a realizar las tareas en casa. SOLUCIONES COMPLEMENTARIAS: 1. Se podría mezclar este modelo con algo del de los grupos interactivos con el fin de que todas y todos participen el la resolución de la actividad y así promueva la motivación y la involucración para atividades futuras. 2. También se podría hacer uso de una plataforma en la que el alumnado tras visualizar los vídeos en casa suba como "prueba" algún tipo de actividad o resumen, de modo que ayudaría también a la hora de la evaluación 3. Cambiar el sistema de evaluación dándole mayor peso a estas actividades (porque si al final todo se evalúa con un examen esto pierde su motivación). Habría que revisar y editar los criterios de evaluación. 4. Ir implementando el programa poco a poco, por ejemplo, al principio sólo en algunas clases, e ir viendo como funciona. 

Mi experiencia en las aulas ha sido gracias a dos prácticas que hice, una en un IES y la otra en un CEIP. Personalmente la que mas me ha enseñado ha sido la del IES, mi misión fundamental fue impartir las tutorías en la ESO y demás tareas como orientadora educativa, y de ahí saque las siguientes conclusiones. Principalmente observé que el modelo educativo que se imparte en la actualidad no varía tanto del que yo recibí, que sigue estando centrado exclusivamente en el desarrollo del currículo valorando los resultados y la competitividad. Es decir, que se olvida del desarrollo personal (otras inteligencias o habilidades) y los valores positivos (empatía, compañerismo, etc). Como consecuencia casi todos los estudiantes se encontraban desmotivados con las clases y se sentían "perdidos en la vida", además afloraban cantidad de problemas de bullying, machismo, etc. Otro gran problema que observé fue la posición de poder y jerarquización en la que se posicionaba el profesorado frent...

Hace algunas semanas que empecé el curso de Flipped classroom y la verdad es que por ahora estoy muy contenta, pensaba que iba a ser mucho más teórico pero no se centra en eso, es muy práctico y útil. Estoy aprendiendo nuevas herramientas que se utilizaré el día de mañana en el aula. Me ha gustado mucho la herramienta del Padlet por ejemplo, es muy fácil de usar y puede ser muy útil para realizar comentarios o propuestas sobre actividades escolares.

Dejo aquí en enlace a mi presentación multimedia, espero que os guste :D https://www.powtoon.com/online-presentation/c7VWg6wf3vb/?utm_campaign=facebook%2Bshare%2Bby%2Bowner&playOnLoad=1&utm_content=c7VWg6wf3vb&utm_source=player-page-social-share&utm_medium=SocialShare&mode=movie#/