Problemas y soluciones con el Flipped Classroom
PROBLEMA: El alumnado sin motivación no va a realizar las tareas en casa.
SOLUCIONES COMPLEMENTARIAS:
1. Se podría mezclar este modelo con algo del de los grupos interactivos con el fin de que todas y todos participen el la resolución de la actividad y así promueva la motivación y la involucración para atividades futuras.
2. También se podría hacer uso de una plataforma en la que el alumnado tras visualizar los vídeos en casa suba como "prueba" algún tipo de actividad o resumen, de modo que ayudaría también a la hora de la evaluación
3. Cambiar el sistema de evaluación dándole mayor peso a estas actividades (porque si al final todo se evalúa con un examen esto pierde su motivación). Habría que revisar y editar los criterios de evaluación.
4. Ir implementando el programa poco a poco, por ejemplo, al principio sólo en algunas clases, e ir viendo como funciona.
SOLUCIONES COMPLEMENTARIAS:
1. Se podría mezclar este modelo con algo del de los grupos interactivos con el fin de que todas y todos participen el la resolución de la actividad y así promueva la motivación y la involucración para atividades futuras.
2. También se podría hacer uso de una plataforma en la que el alumnado tras visualizar los vídeos en casa suba como "prueba" algún tipo de actividad o resumen, de modo que ayudaría también a la hora de la evaluación
3. Cambiar el sistema de evaluación dándole mayor peso a estas actividades (porque si al final todo se evalúa con un examen esto pierde su motivación). Habría que revisar y editar los criterios de evaluación.
4. Ir implementando el programa poco a poco, por ejemplo, al principio sólo en algunas clases, e ir viendo como funciona.
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